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EL «TOP TEN» DE LA GERONTOLOGÍA

Teresa Martínez, sigue  encabezando el “Top ten” de la   gerontología

Según informa el PORTAL MAYORES.  La psicóloga, Teresa Martínez  sigue por octavo año consecutivo  en el «top ten»  de la gerontología aplicada en España.

Concretamente la guía,  «Taller de memoria para las personas mayores», continúa un trimestre más  en el primer  puesto de los documentos técnicos más descargados del PORTAL, lleva así   desde el año 2002.

El documento  está pensado para el uso de profesionales que vayan a dirigir talleres de entrenamiento de la memoria para personas mayores. Allí se recogen contenidos y ejercicios prácticos para entrenar los diferentes tipos de memoria de las personas mayores.

Cabe recordar que dicho PORTAL, donde está colgada la gratuita  guía, recibe más de 10.000 visitas diarias, principalmente de países de lengua española.

http://www.imsersomayores.csic.es/documentacion/descargados/2010/trimestre-01.html

ACTIVIDADES – II Taller de reciclaje – PARA RESIDENCIAS.

manualidad 004Si en el anterior  insistíamos en trabajar con buenos materiales para resaltar la importancia del trabajo, en este,  la importancia reside en el hecho de conseguir un bonito regalo, aprovechando algo tan abundante en la residencia como son las cajas de guantes vacías.

La actividad se realizará sentados alrededor de una mesa grande y necesitaremos haber guardado con anterioridad una caja de guantes vacía para cada participante. Además, necesitaremos algunos rollos de papel higiénico, cola blanca y pinceles; esto será para el …

Primer día: Cada participante forrará su caja con papel higiénico, procediendo de la forma siguiente: se pinta de cola una parte de la caja y a continuación se le van pegando   trozos de papel higiénico, procurando que estos trozos sobresalgan tanto por la parte de debajo de la caja como por la parte del agujero superior, para finalmente encolar, doblar y pegar las partes que sobresalen, hacia debajo y hacia dentro del agujero.

Terminada esta primera capa, repetiremos la misma operación pero esta vez procuraremos que al pegar el papel higiénico vaya formando arrugas  desiguales. Por último pegaremos una tercera capa, arrugando el papel hasta conseguir una superficie extremadamente rugosa. Después tendremos de esperar que se seque.

Segundo día: Para este día necesitaremos, los pinceles, pintura acrílica, algunos trozos de esponja y un poco de purpurina dorada.

Una vez seco el forro rugoso de la caja, se pintará toda ella del color elegido y cuando esta pintura ya esté secándose (20 minutos), pasaremos un trocito de esponja untada con purpurina, rozando las partes más salientes de la superficie arrugada.

Si terminada esta tarea, nos quedan ganas de darle a la caja un toque de distinción, manualidad 001podemos pegarle en forma de pequeño centro floral, algún detalle, con hojas secas, briznas de paja o florcillas artificiales, como hicimos en la que aparece en la foto.

La caja una vez terminada, se le pueden dar utilidades muy variadas que en nuestra experiencia van desde servilletero, hasta caja para guardar los tiques mensuales de la compra.

Objetivos: Activar los mecanismos de aprendizaje, mejorar la coordinación visual y manual, potenciar la concentración y la creatividad. Aumentar la autoestima y la sensación ser útil. Promover la interrelación y trabajo en grupo.

Nota: En algunos casos puede ser conveniente utilizar guantes para no untarse las manos de cola o pintura,

Galdric Calderí – Master en Gerontología Social

ACTIVIDADES – I Taller de abalorios – PARA RESIDENCIAS.

abaloriosPara esta actividades, necesitaremos de una mesa grande o  la posibilidad de juntar varias mesas de forma que podamos reunir el máximo de participantes alrededor de ella. De no ser posible reunirlos a todos en una sola mesa, lo haremos por grupos, homogéneos en sus capacidades manuales.

Iniciamos este grupo C de actividades con el “taller de abalorios” por ser de los más populares y porque con él podremos aclarar algunos errores que suelen cometerse muy a menudo, en este y otro tipo de talleres similares.

El taller en si, por si alguien no lo conoce, se trata de realizar collares, pulseras, pendientes o adornos, en un ejercicio de ensartar objetos en un cordón, cinta o goma.

Puede hacerse de libre creación de cada participante o a partir de la referencia de un modelo.

En mi experiencia profesional, he visto hacer este taller con todo tipo de materiales:

botones, macarrones o cualquier objeto con agujero para ser ensartado. No me cabe ninguna duda que con este tipo de materiales también se consiguen los objetivos de motricidad manual, pero es fácil comprender que si utilizamos materiales como cuencas de vidrio, madera, metal, esmaltadas y de colores, hilos, enganches, cierres y tenazas, que se pueden conseguir en tiendas especializadas a precios irrisorios, el resultado serán objetos (pulseras, collares, etc.) de una calidad de acabado digna para ser regalada a sus nietas o familiares, con lo cual, además de mantener y aumentar la destreza manual y la coordinación visual-manual, también lograremos el aumento de la autoestima y con la sensación de sentirse útiles, también potenciaremos su concentración y creatividad.

En este tipo de actividades, hay que evitar caer en el ambiente de “Guardería Infantil”.

Solo lograremos una buena interrelación de trabajo en equipo y una buena dinamización social del grupo, si los que está, en mejor estado cognitivo pueden sentir “su trabajo” como una cosa importante.

Galdric Calderí – Master en Gerontología Social.