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Grupo Adavir: Residencias para un envejecimiento activo.

Desde estas paginas queremos felicitar a la dirección del Grupo ADAVIR, por la buena gestión en las residencias geriatricas de su grupo.

Agradecerle a la  Directora de Cuentas , señora Inma López, sus constantes comunicados de las actividades que constantemente se desarrollan en estas residencias para el disfrute y participación de sus residentes.

Adavir es un grupo especializado en residencias para mayores y cuenta con otras once residencias en la Comunidad de Madrid: Villaverde, Leganés, Getafe, Cenicientos, Villalba, Majadahonda, San Sebastián de los Reyes, Patones, San Agustín de Guadalix, Alcalá de Henares y Torrejón de Ardoz; y una en Tomelloso, Ciudad Real.

Las residencias Adavir cuentan con equipos de última generación y una amplia gama de servicios: atención médica, servicio de enfermería 24 horas, podología, peluquería, fisioterapia, terapia ocupacional, lavandería, atención personal, cafetería, trabajador social, psicología, sistema de llamadas, zonas verdes y  teléfono entre otros.

Tlf. Atención al cliente: 901302010
www.adavir.com

Para más información:
Inmaculada López
Fajardo Comunicación – Telf: 915103087

ACTIVIDADES – III JUGANDO CON LAS PALABRAS – PARA RESIDENCIAS.

palabrasComo todas las actividades realizadas en grupo, si queremos obtener de ellas los máximas beneficios “colaterales”, además de los objetivos propios  de cada actividad, deberemos tener en cuenta tres cosas:
1.    Colocar  cada vez a los asistentes en lugares distintos,  cambiándoles los compañeros de al lado en cada jornada.
2.    Una vez sentados en el semicírculo, saludar a cada uno por su nombre con energía y buen humor y  repetir su nombre cada vez que nos dirijamos a un participante en concreto.
3.    No olvidar nunca que la actividad tiene que tener un marcado aspecto lúdico y esto implica entre otras cosas saber el momento justo en que es necesario cambiar de tema.
Aclarados estos consejos generales y validos para toda actividad grupal, pasemos a la actividad de hoy.
·    El juego consiste en aportar, inicialmente una letra y pedir a cada uno, que digan palabras que empiecen con esta letra: Palabras que empiecen con la letra B (Baltasar, Bastón, Barítono, Baloncesto, Burro…
·    Podemos subir el listón si  limitamos las respuestas: Cosas de comer que empiecen con la letra M (Manzana, membrillo, morcilla, mantequilla…
·    Si queremos complicarlo un poco mas podemos pedir: Palabras que empiecen con las letras (silaba) CAN (Canción, canica, cántaro, canario….
·    Cuando todo esto ya esta dominado, podemos pedir palabras que empiecen con las dos letras con que termina la palabra dicha por el participante anterior: Camisa, sábado, domino, novedad, administrador, organizar, articulo……
Para terminar podemos intentar que  se numerem con sus nombres propios por orden alfabético o en su defecto que diga cada uno el nombre de los compañeros que tiene a su lado.

Objetivos: Potenciar la memoria al tiempo que prevenir la aparición y desarrollo de trastornos de la misma. Favorecer el pensamiento y el razonamiento lógico.

Galderic Calderí – Master en Gerontología Social.

ACTIVIDADES – II Ruedas con el balón de espuma – PARA RESIDENCIAS

balon (II) Ruedas con el balón de espuma (esponja):
Para esta actividad solo necesitamos un balón de espuma de 18/20 cm. de diámetro (de venta en los establecimientos de material deportivo) y  una entrenada habilidad por parte del monitor en dirigir el balón hacia cada uno de los participantes, SIEMPRE MEDIANTE UN BOTE EN EL SUELO, de forma que cada participante pueda coger el balón con sus manos, cuando después de botar en el suelo va a caerle sobre su regazo.
La primera vez que realicemos esta actividad, es conveniente dejar que los participantes toquen y tengan en sus manos el balón, para que comprueben su poco peso, su textura y su blandura. En definitiva que no le tengan miedo cuando se lo tiremos a cada uno de ellos mediante un bote en el suelo.

Colocaremos a los participante en semi circulo, sentados en sus sillas. El primer ejercicio será para saludar. Con gracia y buen humor, iremos saludando a cada uno por su nombre (Buenos días señora Maria) al tiempo que le tiramos el balón. Y la “Sra. Maria” deberá devolvernos el balón, rebotándolo también contra el suelo, al tiempo que con voz firme nos devuelve el saludo diciendo: “Buenos días (el nombre del monitor o terapeuta)”. Y así con cada uno de ellos.
Siguiendo con la misma dinámica, ahora cambiaremos el saludo por una pregunta: “Señora Maria, dígame el nombre de una flor”. Pregunta que deberá responder la “Sra. Maria” en el preciso momento en que nos devuelve el balón.
Las preguntas pueden ser ruedas de nombres de cosas previamente anunciadas para que puedan ir pensándose la respuesta: Flores, frutas, animales, ciudades, etc. O  podemos añadirle el factor sorpresa preguntando a cada uno cosas diferentes, o variantes dentro del mismo tema (por ejemplo animales en general y luego a cada uno se le matiza: Animal de pluma, animal de pelo o animal de escamas…. .
Para terminar y con la excusa de mover la cintura, se le entrega a mano el balón al primero, y este tendrá que entregarlo al segundo diciéndole: “Muchas gracias Sra. Maria” y la “Sra. Maria” hará lo mismo con el siguiente y siempre nombrando al receptor por su nombre. Cuando se llega al final podemos repetir lo mismo en sentido contrario de forma que todos y cada uno, deberá recordar el nombre  de quienes tiene a su lado. Como podéis ver la actividad admite múltiples variantes para no caer en la monotonía.
Objetivos: Activar los reflejos, físicamente al coger el balón y mentalmente al contestar a la pregunta. Mejorar  la  coordinación de movimiento y pensamiento al tiempo que trabajamos  el aspecto cognitivo de los participantes.
Con la repetición constante de los nombres de cada participante y sin olvidarnos de darle a la actividad un marcado carácter lúdico, logramos también una notable dinamización social de todo el grupo.

Autor: Galdric Calderi – Master en Gerontología Social