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ACTIVIDADES – II Fiestas Navideñas – PARA RESIDENCIAS

navidad1En estas fiestas de Navidad, Año Nuevo y Reyes, se nos presenta la oportunidad de organizar actividades en la Residencia encaminadas a conseguir la presencia y participación de los familiares.
Desde aquí es difícil señalar fechas concretas, pues esto dependerá de la zona en la que esta ubicada la Residencia y las costumbres sociales y tradiciones populares del lugar. Es necesario respetar las fechas de compromisos y reuniones familiares, para conseguir un éxito de participación.
De mi experiencia profesional puedo aportar las siguientes ideas:
Cantada de Villancicos.- Existen un buen numero de villancicos tradicionales que conocen la mayoría de los residentes y que con unos días de “ensayos” podemos conseguir un nivel muy aceptable de recital. Es interesante imprimir un cancionero para cada participante con las letras en tamaño grande  no solo para recordarlas, también para darle más oficialidad a la “coral”. (Siempre podemos reforzarlo con las voces de algunas auxiliares).
Recital de Poesías Navideñas.- Se trata de organizar una fiesta donde la participación de los nietos de los residentes, tome el protagonismo. Ellos deberán recitar para sus abuelo/a y sus compañeros, una poesía navideña, También pueden replicar los mismos residentes con alguna poesía de antaño y terminar todos juntos con algún villancico.
“Caga Tío”.- Es típco de Cataluña.  Un tronco viejo, se le tapa con una manta. Cada participante le pega con un palo mientras le canta: “Caga tío avellanas o turrón, si no quieres cagar, te daré con el bastón” al terminar la canción, por “arte de magia” aparece debajo de la manta un regalito para el que ha cantado.
Papa Noel o los Reyes Magos. Aquí necesitaremos de alguien que se disfrace de alguno de los personajes para repartir los regalos a cada participante, después de que hayan dicho cada uno, tres cosas buenas hechas durante el año.

Como es lógico suponer cada una de estas actividades debe  terminarse con una festiva degustación de los dulces o pastas típicas de estas fechas para compartir con los familiares invitados.
Por descontado con anterioridad habremos decorado el salón con la decoración propia de navidades que de ser posible, habremos fabricado con los propios residentes. A ellos les encantará mostrar sus trabajos a los invitados

Para encontrar ideas recurrentes de decoración navideña fácil de realizar, les sugiero que visiten la siguiente web:                                                                                                      http://www.dibujosparapintar.com/manualidades_navidad.html

Por último, recordar que tenemos que intentar que sean los residentes quienes se sientan   como los auténticos anfitriones de las fiestas.

Galdric Calderí – Master en Gerontología Social

ACTIVIDADES – III El abeto navideño – PARA RESIDENCIAS

Se trata de realizar un pequeño árbol de navidad, para  ser utilizado como centro en las mesas del comedor.                                                                                                                arbol 002Para esta actividad seria bueno, reunir en  cada mesa de trabajo a los mismos compañeros que se sientan en   la mesa del comedor, de esta forma  podrán trabajar juntos y realizar su propio árbol, a parte de hacer algún otro para las mesas de quienes no están con aptitudes de hacerse el propio.
Lo primero será sacar el patrón del abeto. Para ello cogeremos un folio de papel y lo doblamos por la mitad a lo largo. De esta forma solo tenemos de dibujar la mitad derecha o izquierda del abeto, luego lo recortamos y al abrirlo ya tenemos un abeto totalmente simétrico. Luego con la ayuda del patrón dibujaremos en una cartulina de color verde, dos abetos y con el mismo sistema y la ayuda de un CD, dibujamos un circulo que nos servirá de base.
Una vez dibujadas las tres figuras en la cartulina, procederemos a recortarlas. Después  a uno de los abetos, practicaremos un corte vertical en el centro que vaya desde la punta superior hasta la mitad, y en el otro  haremos el mismo corte pero desde el final arbol 004inferior del tronco hasta la mitad del abeto. Para montar el abeto, introduciremos la parte con el corte inferior dentro del corte superior de la otra parte, formando, visto desde arriba,  una cruz.
Doblaremos el tronco un centímetro para poderlo pegar sobre la base circular y ya tendremos montado el abeto. A partir de aquí, la decoración del árbol navideño ya depende de los gustos personales de los participantes: Podemos poner una estrella culminando el árbol, podemos pegarle algodón si lo queremos nevado, bolitas de papel de colores, estrellitas o simular cajitas de regalos.
Objetivos: Activar los mecanismos de aprendizaje, mejorar la coordinación visual y manual, potenciar la concentración y la creatividad. Aumentar la autoestima y la sensación ser útil. Promover la interrelación y trabajo en grupo.

Galdric Calderí – Master en Gerontología Social

ACTIVIDADES – VI Toca – Toca – PARA RESIDENCIAS

Para esta actividad necesitaremos  un numero igual o mayor al numero de participante, de objetos de pequeño y mediano tamaño (ejemplos): un encendedor, una grapadora, una pulsera, una llave de las antiguas,  figuras de plástico, una caja de cerillas (vacía), en fin…  cualquier objeto no mayor que nuestro puño puede servir siempre que no sea punzante, cortante o que se pueda romperse.
También necesitaremos una bolsa, mejor de tela, en la que podamos poner todos los objetos.
En la actividad de hoy, como insinúa su nombre, trabajaremos el tacto y la memoria inmediata relacionada con este sentido.
Para empezar, después del saludo y la charla, repartiremos un objeto a cada uno de los participantes, que como siempre estarán sentados en un semi-circulo.
Pediremos y explicaremos a cada uno de ello, que toquen y palpen muy bien el objeto con el fin de   memorizar su forma y su textura, ya que después los introduciremos todos en la bolsa y cada uno de ellos tendrá de encontrar dentro de la bolsa y SIN MIRAR, el objeto que  ha tenido en sus manos.
Una vez tenga  cada participante el objeto en las manos, (se repartirán teniendo en cuenta el grado de dificultad de identificación del objeto, con el grado de capacidad de cada participante) se les pedirá que mientras tocan y examinan el objeto entre sus manos, cada uno por turno, nos explique sus sensaciones: fino, rugoso, esférico, cuadrado, frió, etc. Y  que recuerdos le trae en su cabeza el objeto que tiene entre sus manos.
Cuando todos y cada uno de los participantes terminen de darnos sus explicaciones, procederemos a recoger los objetos y uno a uno los iremos introduciendo en la bola.
Con todos los objetos dentro le la bolsa, Los removemos con gran alarde para aumentar la dificultad de encontrarlos. Después depositaremos la bolsa en el  regazo del primer participante, quien metiendo la mano en la bolsa y SIN MIRAR DENTRO, ira palpando. Cuando crea que ya ha encontrando “su” objeto, lo sacará y mostrará a los demás, que lo obsequiarán con un aplauso.
Introduciremos de nuevo el objeto de la bolsa y entregándola al siguiente participante, repetiremos la misma acción, y así con cada uno de los asistentes.
Es conveniente que cada participante “logre” sacar su objeto, aún que para ello, tengamos que ofrecerle a más de uno, una disimulada ayuda.
Objetivos; Estimular el léxico y la memoria a través del tacto. Fomentar la atención y la concentración. Prevenir trastornos de memoria y fomentar la comunicación verbal.

Galdric Calderí – Master en Gerontología Social.